Ziele

Der FaTS versteht sich als Impulsgeber für Fortbildung und Fachberatung

Der Fachverband für Theater in der Schule e.V. verfolgt seit seiner Gründung im Jahre 1986 das Ziel, Kolleginnen und Kollegen in ihrer schulischen Theaterarbeit zu unterstützen.

Das Theaterspielen bedeutet für Schülerinnen und Schüler, egal ob klassische Spielvorlagen auf ihre heutige "Brauchbarkeit" hin überprüft werden oder ob sie sich an die schwierige Aufgabe der ästhetischen Verdichtung ihrer eigenen Lebenserfahrungen machen, immer auch die Suche nach Wertvorstellung und Sinnstiftung für ihr heutiges und damit auch zukünftiges Leben. Der rasante Wandel unseres medialen Zeitalters nimmt sowohl Einfluss auf Jugendkultur wie auf ästhetische Sichtweisen.

Für uns Kolleginnen und Kollegen bedeutet das immer wieder auch den Erwerb zusätzlicher fachlicher Kompetenz.

Nutzen Sie das Angebot des FaTS: Fortbildung und Fachberatung für eine lebendige und phantasievolle Theaterarbeit in der Schule.

Der FaTS vertritt die Interessen des Schultheaters gegenüber der Schulbehörde

Die PISA-Ergebnisse haben eine bildungspolitische Diskussion ausgelöst, die zunächst einmal darauf hinausläuft, den Pflichtstundenanteil auf die sog. "harten" Fächer zu konzentrieren. Es gibt eine Verengung der schulischen Aufgaben auf die in PISA untersuchten Hauptfächer Mathematik, Naturwissenschaften und Sprachen.

Sog. "weiche" Fächer wie Kunst, Musik und Darstellendes Spiel drohen zu einer Restgröße im Unterrichtsalltag zu verkommen.

Künste sind skills for life. Künste machen stark für das Leben. Sie helfen bei den Problemen der Alltagsbewältigung und schaffen im Lernen über alle Sinne, also mit Kopf, Herz und Hand, wirkungsvolle Möglichkeiten, die Komplexität der Weltaneignung zu überschauen und zu bewältigen.

Der FaTS vertritt gegenüber der Schulbehörde die Forderungen:

Schultheater in allen Schulstufen und Bildungsgängen zu etablieren, sowohl als Fach, Arbeitsgemeinschaft oder Unterrichtsmethode.

Schultheater braucht wie alle anderen Fächer auch: Ausbildung. Der FaTS fordert: Theater als Fach und als Unterrichtsmethode für Lehramtsstudenten (I. Phase) und für Referendare (II. Phase).